​为深入践行“学思融通”语文教学理念，探索语文教学新路径与新方法，日前，县第二实验小学教育联盟举办“践行学思融通 真真实实教语文”课堂教学观摩研讨活动。

活动中，教师观看刘发建老师的录像课《猫》。刘发建老师是“五磨教学法”的创立者，深耕语文教学30余年，总结出了一套符合语文学习规律的教学方法。在《猫》这节课中，刘老师充分展现“五磨教学法”的独特魅力：“听读——磨磨耳朵”激发学生的阅读兴趣，“朗读——磨磨嘴巴”培养学生的语感，“品读——磨磨思维”引导学生深入理解文本，“抄写——磨磨心境”帮助学生积累语言，“仿写——磨磨笔头”打通读写通道。整节课设计精妙，学生在轻松愉悦的氛围中提升了语文素养，让观摩教师对“五磨教学法”有了更直观的认识。

湖垛路小学陈艳艳老师执教现场课《牧场之国》。陈老师以扎实的教学功底和灵活的教学方法，将“五磨教学法”与课堂教学有机结合。她引导学生听读感受语言之美，朗读体会文本韵味，品读深入探究文本内涵，抄写积累优美词句，仿写迁移运用所学知识。课堂上，学生积极参与，思维活跃，充分展现“五磨教学法”在培养学生语文核心素养方面的显著效果。这堂课不仅为学生提供了一次深度学习的机会，也为观摩教师提供了宝贵的实践参考。

参会教师围绕“五磨教学法”及其在实际教学中的应用展开热烈交流与研讨。大家一致认为，“五磨教学法”简简单单、扎扎实实，既符合语文课程性质，又具有很强的操作性和迁移性。通过本次观摩研讨活动，教师对如何在日常教学中践行“学思融通”理念有了更清晰的方向，也对语文教学的本质有了更深刻的理解。

祁成松　祁月华