​一台台无人机在空中灵活地翻转、盘旋，每一次惊险动作都赢得一阵雷鸣般的掌声和欢呼声……10月16日，在秀夫初中操场上空，演绎着一场精彩绝伦的空中盛宴。这是该校“乐飞”无人机社团一次常规课程，更是我县教育数字化发展的一个缩影。

近年来，县教育局坚持“推进硬件建设、强化管理运用、提高整体水平”目标，以“三通两平台”建设为抓手，精心组织，多维发力，促进信息技术与教育教学深度融合，加快推进教育事业高质量发展。

数字教育基础持续改善。在持续推进“三通两平台”建设的基础上，县教育局以“三全两高一大”为发展目标，持续推动“优质资源班班通”提质增效，更新、配齐先进的多媒体教学设备和办公设备，实现中小学所有班级网络多媒体教学设备和优质教育资源全覆盖。加快智能化教学终端建设，建设创客教室、科学探究教室、数字化探究实验室等创新教学环境。2024年，我县在教育数字化硬件设备上投入资金268万元，采购计算机249台、多媒体互动一体机97套，新建城乡互动教室17间，有力提升了信息化硬件建设水平。积极开展“智慧校园”创建工作，创建省级“智慧校园”49所、市级“智慧校园”51所，省市“智慧校园”覆盖率100％，有力推进全县各学校教育信息化工作。

教师信息化素养全面提升。认真贯彻落实全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0意见精神，积极推动人工智能技术与教师教育教学深度融合。充分利用“国培”及省市县级培训、校本培训，围绕教师信息化能力提升、网络优质资源应用、科技教育工作等，对各学科教师每学期开展线上线下培训，对新入职教师和老教师进行专项培训。督促指导各学校对全体教师每学期开展培训，确保每一名教师都能熟练应用多媒体教学设备和优质教育资源，增强教师信息技术应用能力，有效提高课堂教学效率。今年以来，通过“请进来、送出去”方式，开展课件制作培训、网络培训、电子白板培训等培训活动30余次，培训覆盖率100%，初步达到“领导懂、骨干精、全员会”的目的，基本实现“堂堂用”的目标。

信息技术与教育教学深度融合。按照“以赛促培，以赛促用”工作思路，组织开展参加省、市信息化应用研究能力大赛，促进信息技术与学科教学融合。积极开展智慧课堂、翻转课堂等新型教学模式试点应用。2023年“基础教育精品课”遴选活动，全县学科类、实验类、特殊教育类共上传85节精品课参加遴选，获得省级精品课5节、部级精品课2节，获奖数量居全市前列。每年举办全县中小学教师信息素养优质课竞赛活动，2024年共征集到各类参赛作品300多件。各项活动的有效开展，进一步提高了我县中小学教师信息技术应用能力，有力促进了信息技术与教育教学的深度融合。

优质教育资源应用水平不断提升。积极推动“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”提质增效，充分利用国家智慧教育云平台、江苏省名师空中课堂资源，全面推进网络学习空间应用，实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生。今年暑假期间，全县58195名中小学学生注册开通“省名师空中课堂”应用，注册应用率96.71%。各学校高度重视优质教育资源应用工作，积极开展优质教育资源应用培训，按照“课堂用、经常用、普遍用”的要求，指导教师学习掌握各类信息技术工具，确保每一名教师在日常教学中都做到优质教学资源规模化、常态化和深层次应用，优化教学内容和教学过程，进一步提升课堂效率，提高教学质量。

吴永春 杨林