“希望同学们用知识改变命运，用读书回馈社会爱心人士，用一颗感恩的心回馈党和政府……”3月20日，在建湖高级中学举行“筑梦书香”资助育人项目“优才奖学金”发放仪式上，该校高三年级部负责人寄语获奖学子勤奋学习、成长成才、回报社会。

近年来，县教育局将助人和育人有机结合，推进资助工作由保障型向多元化、发展型转变，构建以物质资助为基础、精神培育为引领、能力提升为核心的资助育人工作长效机制。

2023年，县教育局印发《建湖县家庭经济困难学生发展型资助育人工作指导意见》，通过系统性制度设计，在全县构建起支持差异发展、服务个性化成长的教育生态，为家庭经济困难学生提供安全友善、资源可及、解决急难愁盼问题的成长环境。全县各中小学校结合开展“大思政课”建设，组织教师开展学生资助育人主题研讨、案例征集、视频展示等，将诚信、感恩、励志、社会责任教育等在课堂落地并持续融入；组织学生参与“感恩资助”征文比赛、演讲比赛等，让受助学生用自己的故事、身边的故事教育身边人。

“全县各学校普遍建立发展型资助育人机制，构建保障型资助与发展型资助并重的一体两翼资助服务体系，形成‘解困—育人—成才—回馈’的良性循环，发挥教育在保障学生健康成长和推动社会共同富裕中应有的基础性、战略性作用。”县教育局学生资助中心相关负责人说。

县教育局党委书记、局长刘步荣表示，将持续把物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励融入资助育人工作中，聚焦家庭经济困难学生在发展过程中存在的思想、心理和能力等“多维贫困”问题，更加注重精神资助，并向培养学生的自我发展能力拓展，确保家庭经济困难学生全面成长成才。

孟爱香 卞加进 杨林​