纪万森在教育战线上辛勤耕耘了30多年。2000年9月，纪万森在拿到退休证书的同时，又拿到了镇关工委发给的关教员聘书。从那以后，他积极投身关心下一代事业。在县、镇关工委和各方面的大力支持下，他发挥专长，奉献余热，在全县率先创办了“关爱工作站”。

发挥一技之长，以书画育人。他一直爱好书画艺术，先后有多幅作品在省市县参展。关爱工作站创办以来，他不仅持之以恒地练习书法，充实晚年生活，同时决心把祖国的传统书法艺术传承给后人。每逢星期日或寒暑假期间，他都无偿地辅导中小学生练习书法。他从培养孩子们兴趣、指导运笔、掌握笔画入手，有机结合培养孩子热爱祖国文化的思想感情，引导他们端端正正写字、堂堂正正做人。多年来，经他培训的中小学生，有数10人在县、市书画作品竞赛中获奖。

构建关爱阵地，以活动育人。在镇党委、政府和镇关工委的关心支持下，他自费购置图书500多册和象棋等文体活动器材，对自己家和周围邻居、机关单位的户外墙壁进行粉刷整理，创作100多幅有关社会主义核心价值观和关心下一代健康成长的书画作品，不仅美化了环境，而且营造了育人氛围。为切实解决关爱工作站的房屋问题，他把已经出租的两间房屋收了回来，变成书画培训室和集体活动室，并将可以利用的房屋全部利用起来，分别开设了棋类活动室、图书阅览室、老少谈叙室，使关爱工作站具备了一定的规模，搭建了开展思想道德教育和文体活动、课业辅导的平台。

担任“代理家长”，以真情育人。农村“留守儿童”学习生活面临一定困难，纪万森根据镇关工委的安排，坚持以关爱工作站为阵地，帮助“留守儿童”学文化、学书画，引导“留守儿童”学法律、知荣辱，指点“留守儿童”学自理、懂生活，尽心尽力履行“代理家长”的职责，成为青少年学生特别是“留守儿童”的尊敬师长和知心朋友。他先后担任过近10名“留守儿童”的“代理家长”。