徐清国

5月28日，由县教育局主办，县关工委、县妇联、县融媒体中心协办，县教师发展中心、西塘河小学承办的第六期《助力成长·家校共育大讲堂》在融媒体中心演播大厅举行。教育专家、老师与学生及家长等代表，走进“家校共育大讲堂”，以“书香润童心、共读伴成长”为主题，通过介绍做法、表演节目、阅读体验、互动交流、专家点评等专题展示和研讨交流，倡导“亲子阅读”，让“书香”伴随孩子成长。

“亲子阅读”的方法有许多，关键是要针对孩子的特点，用好适合孩子的方法。据西塘河小学校长荀以勇现场介绍，首要的是给孩子营造一个良好的阅读环境，包括“硬”环境和“软”环境。“硬”环境要做到“三个“：有一个阅读场所。可以是独立的书房，可以是通透的阳台，也可以是客厅或者卧室的一角，只要是适合孩子的就是最好的。有一张小书桌。给孩子准备一张高矮适宜、采光位置合适的小书桌。有许多的书。让孩子在他的生活空间里尽可能多的接触书，把书放在孩子经常看得到的地方，以吸引孩子的注意，让其不知不觉爱上书。“软”环境主要指：父母阅读的习惯、父母与子女的阅读互动，以及适合孩子的阅读方法等等。其实，对孩子阅读影响最大的因素是家长自己对阅读的态度，以及自己的阅读行为，发挥好示范带动作用。父母是最好的老师，“身教重于言传”，要想孩子爱读书，家长自己先要做孩子的榜样，做阅读的实践者，每晚在柔和的灯光下，营造一个宁静、温馨、舒适的读书氛围，用心真情陪伴孩子，把“亲子阅读”当成家庭休闲娱乐活动。

打造“书香校园”，培养孩子读书良好习惯，是学校应尽的责任。县教育工委副书记马汝刚告诉笔者，西塘河小学是我县“书香校园”的一个典范。近年来，该校以“推进经典阅读”为重点，着力建设“书香校园”，引领学生“读高雅书，做高尚人”。学校利用“红领巾广播站”“雏鹰电视台”，讲经典故事，赏经典美文；定期举办读书节，开办图书“跳蚤市场”，邀请儿童作家进校园与学生面对面交流，对学生的阅读、写作进行指导；举行“故事大王”擂台赛、亲子经典诵读、好书推荐会、课本剧表演等，使孩子们在丰富多彩的活动中，享受阅读的乐趣；投票评选出学生最喜爱的十本好书、“最美朗读者”家庭、“十佳书香班级”“百优书香家庭”“千名阅读之星”。该校先后获评县“书香校园”、县“双湖读吧”建设单位、县“公共阅读新空间”、市“书香校园示范点”。县教育等部门正向全县推广该校的成功做法，也必定使校校飘出更浓的“书香”。

“书香”润家园、润校园，更润泽孩子们的心灵。通过家庭“亲子阅读”、学校读书分享，一定能激发孩子更浓的读书兴趣、掌握更多的读书方法、收到更高的读书效益，使孩子真正养成爱读书、会读书、多读书、读好书的习惯，让孩子在享受“书香”中增长知识、生成智慧、健康成长、成人成才。