近年来，县教育局认真落实立德树人根本任务，坚持以美育人、以文化人，做到系统化、多样化、体系化、长效化“四化”并举，不断加强学校美育工作，提高学生审美能力和人文素养，美育工作成效显著。

涵育校园文化，推进美育活动系统化。坚守课堂阵地是区域美育的重要前提。县教育局要求各学校将美育教育纳入教学常规管理，各学校开齐开足上好美育课程。县教育局每年度根据课表重点督查、通报与美育课程相关的课堂教学等情况，促进全县各中小学幼儿园都能够保证开齐上足与美育相关课程，夯实区域美育推进基础。

深化教学改革，推进美育课程体系化。县教育局积极构建以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的通识美育课程体系，多途径推进学校美育工作，开展各种校内外结合的美育实践活动。全县46所中小学通过开展美育艺术课程、观看“美育云端课堂”、利用文化标语、墙体宣传画等打造美育环境，开展演讲、文学创作等课外审美实践活动，利用微信公众号等校园新媒体开辟美育宣传专栏，运用“校园文化墙”“最美教室”评比等形式，进行环境美化和劳动教育，组建学生艺术社团，为学生开辟了展示艺术才华的舞台，拓展了学生的个人发展空间。近年来，全县各中小学、幼儿园结合“世纪之星”展演、“三独”比赛、书法考级等活动，提升学生的美育素养。各中小学积极开展“淮杂进校园”活动，传承优秀传统文化，让师生零距离感受传统文化的魅力。

丰富教学途径，推进美育课程多样化。各中小学建章立制守住美育阵地，将学生带出校园，组织学生参观博物馆、书法馆，并开展春游踏青、摄影采风等活动，为区域美育可持续发展不断提供驱动力。充分挖掘地方美育资源，有机整合各学科美育内容，开展淮剧、杂技、剪纸等地方特色文化进校园系列活动，推进课程教学、校园文化和社会实践的深度融合。全县各学校积极组织学生参与各类艺术竞赛，硕果累累。2021年，上冈实中淮剧《铡刀下的红梅》获省艺术展演中学甲组二等奖，湖垛路小学《献先情》荣获小学甲组三等奖，县教育局获得县区组织奖。

夯实保障基础，推进美育发展长效化。强化育人队伍保障，设立美育专任教师岗位，整合校内专任教师资源，引育并举、专兼结合，打造适应新时代美育要求的教师队伍。建立符合美育特点的教师职称评审和业绩考核评价机制，为美育教师职称晋升、职业发展、教学科研成果评定等提供有力支撑。加强资源经费保障，科学配置学校公共资源，统筹利用学校预算内资金和多渠道筹措资金，加大美育工作经费投入力度，支持美育计划专项实施。落实场馆条件保障，大力支持艺术教育教学设施和场馆建设，促进优质资源设施共建共享，确保美育工作长效化发展。

张兵   卞加进   杨林​