人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，必须把党史学习教育与教育教学工作深度融合，落实培根铸魂、立德树人根本任务。从党的百年伟大奋斗历程中汲取前进的智慧和力量，从百年党史构筑的中国共产党人精神谱系中汲取为党育人、为国育才的丰厚滋养。厚植爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的情感，构筑起教育系统信仰坚定、传承奋进的精神力量。

匠心如火，历久弥新。回望百年党史，感悟真理力量，赓续精神血脉。愈加坚定信仰，始终忠诚于党，在学思践悟笃行中不断提升政治判断力，秉持初心、担当使命。愈加坚定“择一事，钟一生”的教育信念，弘扬工匠精神，锤炼过硬本领，争做时代楷模。匠心如火，创新求精。作为基层党员干部，必须筑牢信仰之基、把稳思想之舵、补足精神之钙。自觉把加强党性和品德修养作为终身课题，坚持明大德、守公德、严私德，切实增强以史鉴今、资政育人的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

重温党史，深切感悟先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞。深切体会到作为一名基层教育工作者的责任和担当。一是厚植为民情怀。坚持“人民至上”的发展思想，从党史中汲取奋进力量，将初心融入血脉、把使命扛在肩上。践行“以人民为中心”的发展理念，教育惠民、服务发展，办实办好教育民生工程，不断增强人民群众获得感、幸福感。二是主动担当作为。以事业为重、以担当为荣，不忘教育初心，牢记育人使命，学习更多、思考更深、践行更实，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼。激情干事业、挑战不可能，实招实干求实绩，落实好立德树人根本任务。三是坚持守正创新。深化教育改革工作，做实做好课后服务等民生实事。针对制约教育发展的瓶颈问题，把深化教育评价改革作为重点攻坚任务和“最硬的一仗”，稳步试点推进，确保改革稳慎有序。针对家长与学生上放学时间不同步的问题，进一步深化“延时服务”工作，增加课后服务时间，优化服务内容，切实解决“孩子放学后、家长下班前”的托管困难。四是持续优化教育生态。针对群众反映强烈的教育领域突出问题，持续深化“三风”建设专项整治，整改问题，完善制度，使党史学习教育的过程成为正本清源的过程，不断巩固风清气正的教育生态。

学习百年党史，我们胸怀千秋伟业，恰是百年风华。作为新时代教育人，要修好党史这堂必修课，做到常学常新、常思常明、常悟常进。进入新时代，我们将矢志践行初心，历史涵养精神，真正做到学有所思、学有所成。要用心体悟，读懂百年党史中蕴藏的精神道统，要埋头思量，汲取百年党史中非凡的精神力量，满载前行。要在实干中进一步检验学习成果，坚持以学促干，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，围绕县委县政府中心任务，统筹推进各项工作，将党史学习教育的所学所思所得转化为推动各项工作再上新台阶、开创新局面的目标思路、任务举措，为全县高质量发展贡献教育力量。

县教育局党委书记、局长　朱钧