把握工作重点 推动活动有力有序开展——深入开展群众路线教育实践活动评论之三

　　根据中央精神和省、市委部署，我县2500多个党组织和47000多名党员全部参加第二批教育实践活动。参与对象面广量大，与群众联系直接紧密，需要解决的矛盾问题具体集中，必须高度重视、精心谋划，突出重点、统筹安排。各镇区各部门各单位要认真贯彻落实习近平总书记“五个更加”的要求，抓实学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重要环节，确保一个步骤不少，一个环节不省，把教育实践活动不断引向深入。
　　把学习教育、听取意见作为搞好教育实践活动的基础环节。学习教育是提高认识、统一思想的重要保证，听取意见是找准找实问题的重要前提。要强化学习教育，深入开展“四对照、四集中”活动，即对照理论理想，集中开展学习讨论，牢固树立为民宗旨；对照党章党纪，集中开展警示教育，积极维护清廉形象；对照民心民声，集中开展作风整顿，自觉发扬务实作风；对照先辈先进，集中开展创先争优，大力推动“三先”发展。要扎实开展“镇区比位次、部门比服务、企业比贡献、干部比作为、发展比质效”活动，形成创先争优、干事创业的浓烈氛围。要广泛听取意见，积极开展“四走访、四问清”活动，即走访基层干群，问清所思所想；走访服务对象，问清所需所求；走访困难群众，问清所急所盼；走访信访老户，问清所诉所怨。要切实改正问题，把开展学习教育和查找解决问题结合起来，针对学习意识不强、工作研究不深、联系实际不紧等问题，研究制定转变学风的具体措施，促进党员干部学风转变。
　　把查摆问题、开展批评作为搞好教育实践活动的关键环节。教育实践活动能否取得实效主要取决于能否找准问题、能否及时改正问题。要深入查找存在问题，认真开展“四认领、四剖析”活动，即班子集体问题自觉认领，深刻剖析全局观念强不强；分工范围问题主动认领，深刻剖析履职尽责好不好；群众反映问题对照认领，深刻剖析宗旨意识牢不牢；自身存在问题勇于认领，深刻剖析党性觉悟高不高。要认真撰写对照检查材料，县领导班子及成员，县级机关和单位、镇区领导班子及成员要撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题具体表现、典型事例，并从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析根源，明确努力方向和整改措施。要大力开展批评和自我批评，认真组织召开高质量的主题民主生活会和组织生活会，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，深入排查问题，勇于剖析原因，真正达到“洗澡”、“治病”的效果。
　　把整改落实、建章立制作为搞好教育实践活动的保障环节。教育实践活动必须通过建立长效机制推动各项工作有效落实。要抓好整改落实，广泛开展“四整治、四满意”活动，即开展专项整治，解决政风行风突出问题，以廉洁高效履职让服务对象满意；开展点题整治，解决基层反映强烈的突出问题，以兴办民生实事让基层满意；开展自我整治，解决自身存在的突出问题，以自查自纠的实际举措让组织满意；开展综合整治，解决改革发展和党的建设方面存在的突出问题，以又好又快的发展成果让群众满意。要抓好专项整治，结合实际确定重点整治项目，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，实行点线面有机结合，形成联动推进抓整改的工作合力。要抓好正风肃纪，坚持严字当头，从思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪严起来，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要抓好制度建设，按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”问题，突出针对性、操作性，结合实际制定相应的配套措施和实施细则。要坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，使制度真正成为党员干部改进作风的硬约束。